翰·梅纳德·凯恩斯认识

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个世纪前，英国经济学家约到，最重要的不是公司的利润，而是证券交易所如何奖励它。当大学转向时，他们定知道这是有风险的。纽约大学的位资深教员托马斯·达诺几年前抱怨说，与你的提供者分享半的学费收入是“令愤慨的”，当时他违背自己更好的判断而与签约。“问题是我们要与哪家合作，”他无奈地告诉我，“而不是我们是否要与其中个合作。”外包与内包当首次渗透到高等教育界，说服知名大学外包数字学习时，我是那些不欢迎他们的之，担心他们会做我认为更适合教师和大学管理员处理的作。

的学术诚信。更令不安的是，我担心他们会阻止大 Whatsapp 数据库 学培养长期推动内部发展所需的高等教育技能。不过，当我意识到许多大学需要帮助才能进入数字市场时，我的反对意见后来软化。由于许多缺乏技能和资源来完成在线发展所需的作，因此向商业供应商求助以给予高等教育时间来 易趣编号数据 获取数字教育专业知识是有意义的。我希望，旦他们掌握窍门，大学就可以摆脱训练轮子，完全依靠自己的力量上网。这就是南加州大学最近发生的事情，它取消与顶级全方位服务提供商的长期合同。南加州大学的取消只是近年来数十所逃离的大学中的个转变。



“开始就有技术和手段，”南加州大学罗西尔教育学院院长最近告诉我。“但多年来，南加州大学也获得提供高质量在线教育的能力。这种安排已经超出其目的。我们的教职员承担所有的作，而收到的收入超出应有的份额，半以上的学费收入都落入囊中。”正如纽约大学负责智能和教育技术的副教务长告诉我的那样“提供全方位服务的可以为你带来系列能力。如果您选择，您在自己的机构获得的变化就会减少。如果你自己做，你会走更长的路，适应在线学习。”舍基还提醒我，“新冠疫情让教师们对网络有些解。